Экспериментальная работа

В современном обществе востребована творческая личность, способная к активному познанию окружающего мира , проявлению самостоятельности, исследовательской деятельности. Поэтому уже в дошкольном возрасте необходимо заложить первоосновы личности, проявляющей исследовательское отношение к миру.

 В настоящее время в нашем детском саду формируются и успешно применяются новейшие разработки, технологии, методики, которые позволяют поднять уровень дошкольного образования на более высокую и качественную ступень. Одним из таких эффектных методов познания закономерностей и явлений окружающего мира является экспериментальная деятельность.

Известно, что ознакомление с каким-либо предметом или явлением дает наиболее оптимальный результат, если оно носит действенный характер. Поэтому мы предоставляем  детям возможность «действовать» с изучаемыми объектами окружающего мира. Специально организованная исследовательская и экспериментальная деятельность позволяет нашим воспитанникам самим добывать информацию об изучаемых явлениях или объектах, а педагогу – сделать процесс обучения максимально эффективным и более полно удовлетворяющим естественную любознательность дошкольников.

 Сегодня, в нашем  кабинете «Эврика»  мы познакомили детей старшего возраста с историей возникновения простого карандаша. Мы окунулись  в историю человечества,  попробовали изобразить на камне элементы деятельность охотника.  Экспериментальная работа  вызывала  у детей интерес, развивала мыслительные операции, а в  конце своей деятельности дети пришли к выводу, что изображать предметы палочками, камнем  очень трудно. Гораздо лучше и быстрее это можно сделать с помощью карандаша.

Нам очень важно, чтобы в дошкольной системе нашего учреждения , одним из ведущих инструментов развития интеллектуальной культуры малышей стал такой вид деятельности, как детское экспериментирование.