Рекомендации педагога-психолога родителям по подготовке детей к школьному обучению.
Рекомендации педагога-психолога родителям по подготовке детей к школьному обучению.
Предлагаю вашему вниманию несколько рекомендаций, которые помогут вам в интересной игровой форме подготовить ребенка к школьному обучению.
-Помогите ребенку выучить его анкетные данные: фамилию, имя, отчество (Ф.И.О, дату рождения; Ф. И. О. мамы и папы, братьев и сестер, где и кем работают родители; домашний адрес, телефон).
-Особое внимание уделяйте развитию восприятия окружающего мира: целостного восприятия, наблюдательности. Учите собирать картинки из геометрических фигур; разрезные картинки (10-12 частей, мозаику и конструктор по схеме, по образцу. Обращайте внимание на природные явления) и анализируйте, сравнивайте, находите сходство и отличие.
-Развивайте наглядно-действенное и логическое мышление: учите анализировать картинку, ситуацию; учите рассуждать, устанавливать причинно-следственные связи.
-Развивайте восприятие пространства (влево-вправо, вверх-вниз, вперед-назад, и т. д.).
-Играйте в дидактические игры направленные на устойчивость и концентрацию внимания. Развивайте и тренируйте слуховую память через ежедневное чтение книг, заучивание стихов, загадок, пословиц, поговорок и чистоговорок.
-Занимайтесь продуктивной деятельностью (лепка, рисование, аппликация, мозаика, конструирование – по образцу, схеме). Раз мы говорим о подготовке к школе, необходимо помочь ребенку понять принцип «подражания образцу».
-Развивайте воображение в словесном и продуктивном творчестве: Придумывайте вместе с детьми интересные описательные загадки по картинке, игрушке, по памяти; рассказы и сказки по заданной теме. Для развития воображения в продуктивном творчестве ничего специально готовить не надо. Вы можете использовать любой бросовый материал (коробочки, палочки, салфетки, нитки, вату, поролон, пуговицы, листву и пр.).
-Формируйте у ребенка адекватную самооценку. Хвалите его за правильно выполненное поручение, благодарите за оказанную вам помощь, поддерживайте его инициативы, никогда не делайте за него то, что он уже может сделать сам. Помогите ему быть успешным во многих сферах.
Регулярно планируйте продуктивную деятельность своего ребенка, учите доводить начатое дело до конца. А главное – радуйтесь успехам своего ребенка, даже самым маленьким.
Педагог-психолог: Г.Н.Балалаева
