«ДОУ – семья – пути сотрудничества»
Детство - уникальный период, который никогда не повторится. Взаимодействие семьи и детского сада, тесное сотрудничество родителей и педагогов играет важную роль в процессе обучения, развития и воспитания детей.
«ДОУ – семья – пути сотрудничества» под таким названием прошло общее родительское собрание. О. В. Синельникова, заведующий детским садом, рассказала о приоритетных направлениях деятельности педагогов и специалистов ДОУ. Нацелила родителей на плодотворную, творческую, активную работу на собрании.
Планируя ту или иную форму работы, педагоги всегда исходят из представлений о современных родителях, как о современных людях, готовых к обучению, саморазвитию и сотрудничеству. С интересными формами работы с семьями воспитанников в нашем учреждении познакомила старший воспитатель М.Н. Мельникова.
Педагог психолог Г.Н. Балалаева и учитель логопед С.Н. Комашева затронули важные стороны коррекционно – развивающего направления в дошкольном учреждении. Они не только рассказали о своей работе, но и нацелили родителей на совместное сотрудничество.
Только всестороннее развитие ребенка позволит обеспечить формирование готовности к школе воспитанников. О том, как проходит подготовка к школьному обучению в кружке «Школа будущего первоклассника» рассказала В.Д.Васьковская.
В продолжении темы о готовности воспитанников к школе выступила заместитель заведующего Т.И. Мусова. Татьяна Иннокентьевна увлекла родителей «гимнастикой для ума», которая способствует лучшему восприятию информации. Совсем скоро она будет руководителем кружка «Занимательная математика».
Безопасность в дошкольном учреждении одно из важных условий, которое необходимо всем соблюдать. О правилах безопасности в МБДОУ детский сад «Радуга» рассказал заместитель заведующего В.Б. Грицай.
Родители (законные представители) делились своими впечатлениями о взаимодействии с педагогами и специалистами ДОУ, предлагали активные формы работы, анализировали различные ситуации.
Благодаря таким формам работы формируются доверительные и ответственные отношения между семьями воспитанников и педагогами дошкольного образовательного учреждения.
